Иванова Елена Феликсовна

Адрес:
Харьковский национальный университет
Кафедра психологии
пл. Свободы, 4
Харьков
310077, Украина
Тел.: 45-71-53
E-mail: elena@iva.kharkov.ua

Гендерные исследования в психологии

Понятие гендера как социального пола в отличие от пола биологического.
Из истории возникновения гендерных исследований в науке. Фиксация различий в понимании социальных ролей, позиций, прав, обязанностей и т.д. мужчин и женщин в этнографии. Социология и философия о проблеме гендера. Дискуссия 70-х годов о содержании данного понятия.
Проблема равноправия женщин, ее сторонники (Вольтер, Дидро и др.) и противники (Шопенгауэр, Ницше, Ламброзо и др.) в ходе исторического развития. Феминистские движения конца 19 – начала 20 века: «рабочее женское движение», «суфражизм». Изменение положения женщин в Западной Европе и США после первой мировой войны.
Ситуация в отечественной науке. Социальные и политические причины интереса к гендерным исследованиям во второй половине 80-х годов.
Гендерная проблематика в разных науках: философии, социологии, истории, культурологии, экономических теориях, языкознании, психологии.

Литература

1. Айвазова С. Идейные истоки женского движения в России. Общественные науки и современность. 1991, №4. –с.125-132.
2. Воронина О.А. Категории пол-гендер в философии феминизма. Философские исследования, 1995, №4.
3. Гурко Т.А. Гендерная социология. Социология в России. М., 1996. с.169-194.
4. Журженко Т. Экономическая теория и феминизм. – Теория и история феминизма. Харьков, 1996. – с.181-223.
5. Кун Т. Структура научных революций. М., 1977.
6. Пушкарева Н.Л. Гендерные исследования: рождение, становление, методы и перспективы в системе исторических наук. – Женщина. Гендер. Кульура. М., 1999.- с.15-34.
7. Темкина А.А. Женское движение как общественное движение: исторя и теория. Гендерные тетради. Выпуск первый. СПб., 1997. – с.45-87.
8. Теория и история феминизма. Харьков, 1996.

Определения феминизма и его основные задачи.
Различные направления феминизма: появление либерального феминизма и его современный вариант. Критика либерального феминизма.
Социал-феминизм и марксистский феминизм и их критика.
Радикальный феминизм и феминистский сепаратизм. Анти-расистский феминизм.
Психоаналитический феминизм. Двойственное отношение феминисток к психоанализу. Теории Дороти Диннерстайн и Нэнси Ходоров. Развитие идей французской психоаналитической школы, в частности идей Лакана, в работах Ю.Кристевой и Л.Ирагарей.
Постмодернистский феминизм.

Литература

1. белл хукс. Феминистская теория: от края к центру. – Антология гендерной теории. – Минск: Пропилеи, 2000. – с.236-253.
2. Бовуар С. Второй пол. – М: Прогресс, СПб.: Алетейя, 1997.
3. Клингер К. Либерализм-Марксизм-Постмодернизм. Феминизм и его счастливый или несчастный «брак» с разными теоретическими течениями 20-го столетия. – Гендерные исследования, 1998, №1. – с.35-64.
4. Эллиот П., Менделл Н. Теории фемиризма. – Гендерные исследования: Феминистская методология в социальных науках. ХЦГИ, Харьков, 1998. – с.15-51.
5. Brooks, A. (1997). Postmodernisms: Feminism, cultural theory and cultural forms. London-New York: Routledge.

Общая характеристика качественных методов, их специфика, отличие от количественных. Обзор методов, наиболее часто используемых в феминистских и гендерных исследованиях (интервью, этнографические методы, опрос, экспериментальные исследования, кросс-культурные исследования, устная история (oral history), контент-анализ, case study, биографический метод). Специфика применения этих методов в гендерных исследованиях.

Литература

1. Reinharz S. (1992). Feminist Methods in Social Research. New York-Oxford: Oxford University Press.
2. Биографический метод в изучении постсоциалистических обществ. Под ред. В.Воронкова и Е.Здравомысловой. СПб., 1997.
3. Биографический метод в социологии: история, методология и практика. Москва: Институт социологии РАН, 1994.
4. Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. Москва: Институт социологии РАН, 1998.

Понятие об интервью. Структурированные и полуструктурированные интервью. Глубинные интервью.
Анализ тем интервью, которые могут быть использованы в гендерных исследованиях.
Особенности проведения интервью (влияние пола исследователя, степени его/ее самораскрытия). Возможность возникновения стресса в ходе проведения или после проведения интервью.
Специфика интервью супружеских пар.

Литература

1. Reinharz S. (1992). Feminist Methods in Social Research. New York-Oxford: Oxford University Press.
2. Судьбы людей: Россия ХХ век. Москва: Институт социологии РАН, 1996.
3. Темкина А.А. Динамика сценариев сексуальности в автобиографиях современных российских женщин: опыт конструктивистского исследования сексуального удовольствия. - Гендерные тетради. Выпуск второй. СПб.: Институт социологии РАН, 1999.

Понятие о полевых исследованиях и этнографических методах. Примеры подобных исследований (Kristen Jount). Характеристика первых этнографических феминистских исследований (Harriet Martineau, Alice Fletcher).
Задачи современных феминистских этнографических исследований. Особенности социального окружения и их влияние на проведение исследований и их результаты. Характеристика гендерно однородных и гендерно неоднородных сфер исследований. Возможности изменения идентификации исследователя в ходе полевых исследований.
Проблемы и противоречия современных феминистских этнографических исследований: проблема доверия к исследователю, дистанции между исследуемым и исследователем, ролью наблюдателя или участника.

Литература

1. Reinharz S. (1992). Feminist Methods in Social Research. New York-Oxford: Oxford University Press.
2. Мид М. Культура и мир детства. Москва: Наука, 1988.

Лабораторный эксперимент и особенности его применения в гендерных исследованиях. Примеры экспериментальных исследований.
Кросс-культурные исследования, основные принципы кросс-культурных феминистских исследований (важность учета культурных особенностей, возможность общности между женщинами разных культур, необходимость критической оценки методов исследований, в частности, применимости одних и тех же методов в разных культурах).
Проблема феминистского этноцентризма.
Новая проблематика и цели современных гендерных кросс-культурных исследований.

Литература

1. Reinharz S. (1992). Feminist Methods in Social Research. New York-Oxford: Oxford University Press.
2. Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. Москва, 1999.
3. Егорова А.И. Исследование полоролевых стереотипов народа саха. – Этническая психология и общество. М., 1997. – с.183-190.

Понятие об устной истории как методе истории, антропологии, гендерных исследований, социологии, психологии. Тематический, биографический и автобиографические типы устной истории.
Сходства и различия между устной историей и другими родственными методами (историей жизни, биографией, автобиографией, интервью). Проблема комментатора и авторства, респондента и исследователя. Маргинальное положение метода устной истории.
Причины применения устной истории в гендерных и феминистских исследованиях. Особенности проведения данного метода (респонденты, ситуации, проблематика, дополнение другими свидетельствами и материалами).
Устная история как междисциплинарный метод.

Литература

1. Reinharz S. (1992). Feminist Methods in Social Research. New York-Oxford: Oxford University Press.
2. Пушкарева Н.Л. Гендерные исследования: рождение, становление, методы и перспективы в системе исторических наук. – Женщина. Гендер. Культура. М., 1999, с.15-34.
3. Берто Д. Полезность рассказов о жизни для реалистичной и значимой социологии. – Биографический метод в изучении постсоциалистических обществ (под ред. В.Воронкова и Е.Здравомысловой). Труды ЦНСИ, №5, 1997, с.14-23

Понятие о контент анализе. Типы материала, используемого в современном феминистском контент анализе. Примеры таких материалов и их анализ. Количественный контент анализ. Качественный или интерпретативный контент анализ. Анализ того, что отсутствует в материалах, подвергаемых контент анализу.
Сase study как феминистский метод. Важность данного метода исследования .Применение метода case study в индивидуальных и групповых исследованиях.

Литература

1. Reinharz S. (1992). Feminist Methods in Social Research. New York-Oxford: Oxford University Press.
2. Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. Москва: Институт социологии РАН, 1998.
3. Пранка М. Дом как объект социологического исследования: жильцы многоквартирного дома (исследование случая). – Биографический метод в изучении постсоциалистических обществ. Под ред. В Воронкова и Е.Здравомысловой. СПб., 1997. – с.56-58.
4. Хойккала Т. АЛЕША И Таппио: сравнение двух случаев отцовства. – Там же. – с.89-92.

Понятие о биографическом методе. Возможные сферы использования биографического метода и его преимущества. Применение биографического метода для изучения отдельных социальных групп (исследования Даниэля Берто). Биографический метод в исследованиях конструирования и реконструирования идентичности, в изучении постсоветских обществ.
Различные уровни анализа биографического повествования.

Литература

1. Биографический метод в изучении постсоциалистических обществ. Под ред. В.Воронкова и Е.Здравомысловой. СПб., 1997.
2. Биографический метод в социологии: история, методология и практика. Москва: Институт социологии РАН, 1994.
3. Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. Москва: Институт социологии РАН, 1998.

Основные этапы развития гендерных исследований в психологии (в рамках индивидуальных различий, личностных черт, ролей, социально-динамической системы).
Проблема половых различий и организации мозга. Функциональные асимметрии мозга и их различие у мужчин и женщин. Разные варианты объяснения этого феномена (через эволюционную и информационную теорию).
Исследования гендерных различий в когнитивных способностях человека. Биологический и социокультурный подходы в объяснении этих различий.

Литература

1. Бианки В.Л., Филиппова Е.Б. Асимметрия мозга и пол. СПб., изд-во С.-Петербургского университета, 1997.
2. Спрингер С., Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. Москва: Мир, 1983.
3. Геодакян В.А. Теория дифференциации полов в проблемах человека. – Человек в системе наук. – Москва: Наука, 1989. – с.171-189.
4. McGlone J. Sex differences in human brain asymmetry: A critical survey. – Behav. And Brain Sci., 3,2 (1980), pp.215-263.
5. VcGuinness C. Cognition. – Gender and Psychology (K.Trew & J.Kremer, ed.). London, Arnold, 1998. – pp.82-94.

Эмпирические исследования по сравнению эмоциональной сферы мужчин и женщин. Эволюционные и биологические (в том числе гормональные) теории объяснения гендерных различий эмоциональной сферы. Социально-психологические варианты объяснения этих различий (гендерные ожидания, нормы, роли). Гендерные отличия в выражении эмоций.
Агрессия и гендерные особенности ее проявлений. Биологическая и социокультурная модели агрессивного поведения. Проблема сексуальных домогательств и их жертв. Насилие в семье.

Литература

1. Fischer A. Emotion. – Gender and Psychology. K.Trew & J.Kremer, ed., London: Arnold, 1998. – pp.82-94.
2. Kenrick D. & Trost M. The evolutionary perspective. – The psychology of gender. Beall A. And Sternberg R., eds., New York: Guilford Press, 1993. – pp.148-173.
3. Broady L. & Hall J. Gender and Emotion. – Handbook of emotions. Lewis M., and Haviland J., eds. New York: Guilford Press, 1993. – pp.447-461.
4. Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 1997.
5. Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию. Москва: Аспект-Пресс, 1998.
6. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб.: Питер, 1997.

Понятие роли в психологии. Гендерная роль как один из видов социальных ролей. Исследования Маргарет Мид по данной проблеме.
Понятие андрогинии и концепция Сандры Бем. Типология личностей в зависимости от степени выраженности маскулинности и фемининности.
Фрагментарность гендерных ролей как одна из возможных причин ролевых конфликтов.
Связь гендерной роли и культуры. Кросс-культурные исследования гендерных ролей.

Литература

1. Алешина Ю.Е., Лекторская Е.В. Ролевой конфликт работающей женщины – «Вопросы психологии», 1989, №5.
2. Клецина И.С. Гендерная социализация. СПб.: издв-во РГПУ им. А.И.Герцена, 1998.
3. Кон И.С. Психология половых различий. – «Вопросы психологии», 1981, №2.
4. Кочарян А.С. Личность и половая роль. Харьков: Основа, 1996.
5. Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. Москва, 1999.
6. Bem S. The measurement of psychological androgyny – "Journal of Consulting and Clinical Psychology", 1974, N42.

Половая и гендерная идентичность. Трактовка половой идентичности в рамках психоанализа, теорий социального научения. Теория половой типизации, когнитивного развития.
Новая психология пола и ее основные положения.
Особенности половой идентификации в дошкольном, школьном и юношеском возрасте. Асимметрия гендерной социализации в детском возрасте. Гендерная социализация во взрослом возрасте.

Литература

1. Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины. – «Вопросы психологии», 1991, №4.
2. Анцыферова Л.И. Новые стадии поздней жизни: время теплой осени или суровой зимы – «Психологический журнал», 1994, т. 15, №3.
3. Баблоян З., Булавина Т. Гендерная проблематика в психологии. – Теория и история феминизма (под ред. Жеребкиной И.). Харьков: Ф-Пресс, 1996.
4. Герасимова Т.М. Пожилая женщина в современной России: методология и результаты гендерного анализа биографий – Феминистская теория и практика: Восток-Запад. СПб., 1996.
5. Каган В.Е. Стереотипы мужественности-женственности и образ «Я» у подростков – «Вопросы психологии», 1989, №3.
6. Клецина И.С. Гендерная социализация. СПб.: издв-во РГПУ им. А.И.Герцена, 1998.
7. Кон И.С. Психология половых различий. – «Вопросы психологии», 1981, №2.
8. Кон И.С. Ребенок и общество. М., 1988.
9. Репина Т.А. Анализ теорий половой социализации в современной западной психологии. – «Вопросы психологии», 1987, №4.

Понятие стереотипа в социальной психологии. Функции стереотипов. Гендерные стереотипы. Причины возникновения и формирования гендерных стереотипов. Исследования гендерных стереотипов в разных культурах.
Предрассудки. Примеры исследований предрассудков в гендерной сфере. Источники предрассудков. Влияние когнитивной и эмоциональной сферы на формирование предрассудков.

Литература

1. Агеев В.С. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов.
– «Вопросы психологии», 1987, №2.
2. Байбурин А.К. Некоторые вопросы этнографического изучения поведения. – Э
тнические стереотипы поведения. Ленинград, 1985.
3. Кирилина А.В. Гендер: лингвистические аспекты. Москва: изд-во Института
социологии РАН, 1999.
4. Смелзер Н. Социология. Москва: Феникс, 1994.
5. Фотеева Е.В. Образы мужа и жены: стереотипы обыденного сознания. – Семья
в представлениях современного человека. М., 1990.
6. Allport G. The Nature of Prejudice. Garden City: Doubleday Anchor, 1958.

Феминистские подходы к изучению гендера – классификация С.Хардинг. Характеристики психологических исследований, проведенных с позиций феминизма, феминистский эмпирический подход, ориентированный на установление гендерных различий, и феминистский конструктивистский подход. Анализ дискурса как один из методов исследования.
Смещение фокуса исследований (90-е годы) на изучение различий среди женщин.
Изучение мужчин и маскулинности (men studies) как одно из направлений современных исследований в психологии.

Литература

1. Harding S. The science question in feminism. Itaca, New York: Cornell University Press, 1986.
2. Percy C. Feminism // Gender and Psychology. London: Arnold, 1998. – p.27-40.
3. Hollway W. Beyond sex differences: a project for feminist psychology //Feminism and Psychology, 4, 4, 1994. –p.5538-5546.
4. Кон И.С. Мужское тело как эротический объект Гендерные исследования, 1999, №3. – С.297-317.
5. Кон И.С. Лунный свет на заре. Лики и маски однополой любви. М., 1998.
6. Синельников А. Паника, террор, кризис. Анатомия маскулинности //Гендерные исследования, 1998, №1. – С.211-227.
7. Синельников А. Мужское тело: взгляд и желание //Гендерные исследования, 1999, №2. – С.209-219.