УНИВЕРСИТЕТСКАЯ СЕТЬ ПО ГЕНДЕРНЫМ ИССЛЕДОВАНИЯМ ДЛЯ СТРАН БЫВШЕГО СССР

Харьковский Центр Гендерных Исследований
рубрики : главная : спецкурсы : Луценко Елена Анатольевна
ХЦГИ
события
институт летних школ
журнал ХЦГИ «Гендерные исследования»
книжная серия ХЦГИ «Гендерные исследования»
дискуссионный список рассылки
cетевые ресурсы по гендерным исследованиям в бывшем CCСР
исследовательские проекты
международные партнерские проекты
стратегический семинар
база данных модулей по гендерным исследованиям
публикации ХЦГИ
библиография
спецкурсы
дистанционное обучение (2002-2007)
контакты

Луценко Елена Анатольевна

Кандидат философских наук, доцент, кафедра культурологии, Сумской государственный педагогический институт;
Заведующая Лабораторией гендерных исследований

Адрес: ул. Заливная 7, кв. 65
Сумы
244035, Украина
Тел.: (0542) 21-17-46
E-mail: lutsenko@cafe.sumy.ua

Гендерна соціалізація

Тематичний план курсу

  1. Методологія досліджень статевих відмінностей
  2. Значення біологічних детермінант в статевій диференціації
  3. Концепції статевої диференціації
  4. Гендер та психоаналіз
  5. Особливості диференціальної гендерної соціалізації: вікові аспекти
  6. Маскулінність як дослідницька проблема
  7. Гендерні проблеми психосексуальності
  8. Гендерні проблеми професійних відносин
  9. Жінка та чоловік в структурі сімейного побуту
  10. Гендер в культурі
Тема 1. Методологія досліджень статевих відмінностей. (2 год.)

Завдання спецкурсу. Гендер як соціальна категорія. Зміст поняття «гендер» в розумінні західних дослідників та науковців Східної Європи ( Ш.Берн, Л. Ессіг, Кендес Уест, Д. Зиммерманн, Т.Гурко, Н.Пушкарьова, Н. Лавриненко ін.). Поняття стать, роль, ідентичність, маскулінність та фемінність як головні категорії соціалізації. Пізнання як виробництво суб’єктів гендерної теорії.

Теоретичні та методологічні проблеми гендерних досліджень. Феміністська ідеологія в гендерних дослідженнях та критерії науковості. Подолання сексизму як одна з задач гендерних досліджень та гендерної освіти. Методологія гендерного аналізу. Поняття гендерної експертизи.

Гендерні дослідження в структурі диференціальної психології. Гендерний підхід в системі психологічної освіти. Сучасні гендерні психологічні школи, їх принципи та досягнення. Досвід науковців країн СНД та України.

Література::

  1. Берн Ш. Гендерная психология. –– СПб.: прайн-ЕВРОЗНАК, 2001. –– Гл.5. Гендер как социальная категория. –– С.196-237.
  2. Добровольский Д.О., Кирилина А.В. Феминистская идеология в гендерных исследованиях и критерии научности // Гендер как интрига познания. Сб статей / Московский государственный лингвистический университет. Лаборатория гендерных исследований. –– М.: изд-во «Рудомино», 2000. –– С.19-35.
  3. Здравомыслова Е.А., Темкина А.А.Социальное конструирование гендера // Социологический журнал. –– 1998. - № ?. –– С.171-182.
  4. Ирина Калабихина. Методология гендерного анализа // Феминизм и гендерные исследования. Хрестоматия. Под общ. ред. В.И.Успенской. Тверь,1999. –– С.23-31.
  5. Клецина Ирина. Гендерный подход в системе психологического образования // Гендерные исследования: Феминистская методология в социальных науках. Материалы 2-й междун. летней школы по гендерным исследованиям. ––Харьков, 1998. –– С193-214.
  6. Кэндес Уэст и Дон Зиммерманн. Создание гендера ( Doing gender) // Гендерные тетради. Выпуск первый; СПб филиал Института социологии РАН. –– СПб., 1997. –– С.94-124.
  7. Лори Эссиг. Познание (производство субьектов гендерной теории) // Современная философия. –– Харьков: «Ф-Пресс», 1995. - №1. –– С.173-181.
  8. Попова Л. Психологические исследования и гендерный подход // Женщина. Гендер. Культура.- М., МЦГИ, 1999. - С.119-130.
  9. Радина Н.К.Об использовании гендерного анализа в психологических исследованиях // Вопросы психологии. –– 1999. - № 2. –– С.22-27.
  10. Смелзер Н. Социология. ––М., 1994. –– Гл. 11.Сексуальные роли и неравенство. –– С.328-360.
  11. Репина Т.А. Анализ теорий полоролевой социализации в современной западной психологии// Вопросы психологии.- 1987.- №4. –– С.47-52.
  12. Джоан Рингельхайм. Женщины и Холокост: переосмысление исследований // Антология гендерных исследований. Сб. пер. /Сост. и комментарии Е.А.Гаповой и А.Р.Усмановой. –– Минск : Пропилеи, 2000. –– С.254-279.
  13. Ходырева Н.В. Психология женщин // Материалы Первой Российской летней школы по женским и гендерным исследованиям «Валдай-96».-М.: МЦГИ, 1997. –– С.90-91.
Додатковий список літератури:
  1. Семенова В.В.Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. –– М.: Добросвет, 1998. - С.7-17, 80-123, 156-159.
  2. Челышева Н.А. К проблеме методологии исследования гендерных различий // Материалы международной научно-практической конференции « Молодежь в условиях социально-экономических реформ». Вып.1.СПб. 1995. - С. 102-104.
  3. Элиот П.,Менделл Н. Теории феминизма // Гендерные исследования: Феминистская методология в социальных науках. –– Материалы 2-й Международной Летней Школы по гендерным исследованиям / Форос-1998 / Под ред. Жеребкиной И. ––Харьков: ХГЦИ, 1998. - С.15-51.
  4. Ярская В.Н. Методология науки в эволюции культуры // Культура, власть, идентичность: Новые подходы в социальных науках. Под ред. д.с.н.Е.Р.Ярской-Смирновой. –– Саратов: Издательско-коммерческое предприятие «Волжский сад», 1999. –– С.218-226.
Контрольні запитання:
  1. Розкрийте зміст поняття «гендер» в розумінні західних дослідників та науковців Східної Європи.
  2. Охарактеризуйте поняття стать, роль, ідентичність, маскулінність та фемінність як головні категорії соціалізації.
  3. Яку роль займає феміністська ідеологія в гендерних дослідженнях?
  4. Що таке методологія гендерного аналізу?
  5. Розкрийте зміст поняття гендерної експертизи.
  6. Гендерний підхід в системі психологічної освіти.
  7. Назвіть сучасні гендерні психологічні школи, їх принципи та досягнення.
Тема 2. Значення біологічних детермінант в статевій диференціації. (2 год.)

Проблема співвідношення біологічного та соціального в природі людини. Уявлення про єдність її біосоціальної природи. Біологізаторські підходи до вивчення статевих відмінностей ( O. Wilson, Money, Imperato Mac Ginley). Статус –– секс чоловіків і жінок та еволюція людини (А.Зилман, Я.Лидбланд, Ю.І.Новоженов та ін.).

Соціальні наслідки біологізаторських тлумачень. Критика соціобіологізаторського напрямку французськими феміністськими дослідниками.

Медичні та біологічні дані про відмінності та схожість организмів чоловіка та жінки. Відмінності в побудові репродуктивних органів. Пренатальна теория гормонів (вплив пренатального тестостерона на формування жіночого/чоловічого типу поведінки).

Схожість та відмінності в вищий психічній діяльності, емоційній та інтелектуальній сфері. Дані латералізації головного мозку. Порівняльне дослідження пізнавальних процесів у чоловіків і жінок: роль біологічних і соціальних факторів. Відмінності в довготривалості життя та стану здоров’я.

Література::

  1. Батуев А.С., Соколова Н.В.О соотношении биологического и социального в природе человека // Вопросы философии. –– 1994.-№1.
  2. Виноградова Т.В., Семенов В.В. Сравнительное исследование познавательных процессов у мужчин и женщин: роль биологических факторов // Вопросы психологии. –– 1993. - №2.- С.63-71.
  3. Григорьев В. Биологические основания феминизма: вклад в теорию // Дайджест теоретических материалов информационного листка «Посиделки» 1996-1998 гг. –– Санкт-Петербург, 1998. –– С.21-23.
  4. Иванова Е.О гендерных особенностях памяти // Гендерные исследования. –– №3 (2/1999): ХЦГИ. –– М., 1999.- С.242-252.
  5. Кон И.С. Введение в сексологию. –– М., 1988.
  6. Кимура Д. Половые различия в организации мозга // В мире науки. - 1992. - № 11-12. - С.73-80.
  7. Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда. Пер. с англ. –– М., 1993.
  8. Либин А.В. Дифференциальная психология: На пересечении европейских, российских и американских традиций. –– 2 изд., переработанное. –– Смысл; Per Se, 2000. –– Гл.12. Половые различия: биологическая эволюция и социальные традиции. –– С. 271-285.
  9. Лидбланд Я. Человек –– ты, я и первозданный. - М., 1991.
  10. Майерс Д. Социальная психология / Пер. с англ. ––СПб.: Питер,1996. –– Гл.6. Пол, гены и культура. –– С.225-267.
  11. Мілет Кейт. Сексуальна політика. –– К., 1998. –– Ч.1.Р.2.2.Біологічний аспект. –– С.54-62.
  12. Николаева Е. Мужчина и женщина глазами психофизиолога // Потолок пола. Сб. научных и публицистических статей / Под ред.Т.В.Барчуновой. –– Новосибирск, 1998. –– С.11-44.
  13. Новоженов Ю.И.Статус-секс и эволюция человека. –– Свердловск, 1991.
Додатковий список літератури:
  1. Геодакян В.А.Роль полов в передаче и преобразовании генетической информации // Проблемы передачи информации. –– М., 1965. –– С.105-112.
  2. Кон И.С. Половые различия и дифференциация социальных ролей // Соотношение биологического и социального в человеке / Материал к симпозиуму. –– М., 1975. –– С.763-776.
  3. Луценко Е. Интеллект с позиции гендерной проблематики // Філософські пошуки. Вип.1. –– Львів, 1998. –– С.106-110.
  4. Русская Е. Современная женщина: три точки зрения на природное и социальное // Женщина плюс…- 1996. - №3. –– С.24-26.
Контрольні запитання:
  1. Наведіть критику соціобіологізаторського напрямку феміністськими дослідниками.
  2. Позначте роль жінки –– збирачки в еволюції людини.
  3. Які існують статеві відмінності в організації мозку?
  4. Визначте гендерні аспекти вивчення довготривалості життя людини.
  5. Схожість та відмінності між чоловіками та жінками в вищий психічній діяльності, емоційній та інтелектуальній сфері.
Дискусія:

Стать: природа чи культура?

Тема 3. Концепції статевої диференціації. (2 год.)

Історичні дослідження психології статі (Г. Гейманс, Ч. Ломброзо, ін.).

Теорії полового деморфізму (В.А.Геодакян та ін.) та теорії взаємодоповненості статей (Т.Парсонс, Р.Бейлз). Інструментальна та експресивна роль в системі функціонального підходу. Дослідження Маргарет Мід.

Аналітика «іншого» в концепції Л.С.Виготського. Приоритет соціального.

Теорії соціального научення. Когнітивні теоріі статевого розвитку. Результати досліджень С.Маккобі та К.Джеклін про відмінності між чоловіками і жінками в когнітивній сфері. Нова психологія статі. Дослідження Дж. Мані та А.Єрхарда. Концепція андрогінії С.Бем. Суперечки з приводу опитувальника С.Бем. Теорія гендерної схеми.

Гендерна проблематика в сучасних експериментальних психологічних дослідженнях. Нові підходи в інтерпретації результатів психологічних дослідів та тестування: врахування позиції дослідника, неоднозначність оцінок, низький рівень значності.

«Етичний фемінізм». Моральні та етичні проблеми в гендерному підході. Головні концепції Х1Х та ХХ ст. Етнопсихологія в гендерних теоріях. Марксистські та неомарсксистські теорії.

Практичне заняття:

  1. Теорії полового деморфізму та теорії взаємодоповненості статей.
  2. Когнітивні теоріі статевого розвитку.
  3. Гендерна проблематика в сучасних експериментальних психологічних дослідженнях.
Література::
  1. Геодакян В.А. Роль полов в передаче и преобразовании генетической информации // Проблемы передачи информации. –– М., 1965. –– С.105-112.
  2. Клецина И.С. Гендерная социализация: Учебное пособие.- СПб., 1998.
  3. Кон И.С. Введение в сексологию. –– М., 1988.
  4. Кон И.С. Психология половых различий // Вопросы психологии. –– 1981. - №2.
  5. Кэрол Гиллиган. Иным голосом (фрагмент из книги) // Этическая мысль: Науч. публицист. чтения. 1991. –– М., 1992. –– С.352-373.
  6. Кэрол Гиллиган. Иным голосом (Фрагмент из книги) // Этическая мысль: Науч. публицист. чтения.1991. –– М.: Республика, 1992. –– С.352-351-371.
  7. Гиллиган К. Место женщины в жизненном цикле мужчины // Хрестоматия феминистских текстов. Переводы. Под ред. Ел.Здравомысловой и Ан.Темкиной.-Спб. Изд-во «Дмитрий Буланин», 2000. - С.166-186.
  8. Ильин И.П. Постмодернизм от истоков до конца столетия: Эволюция научного мифа. –– М., 1998.-Феминистская критика в лоне постструктурализма.- С.135-153.
  9. Ломброзо Ч., Ферреро Г. Женщина преступница и проститутка. - Чебоксары, 1994.
  10. Теория и история феминизма. Учебное пособие. Гл.1. –– Харьков: ХЦГИ, Ф-Пресс, 1994.
Додатковий список літератури:
  1. Гейманс Г.Психология женщины. –– СПб., 1911.
  2. Хвостов В.М. Женщина и человеческое достоинство. Историческая судьба женщины. Природа женщины. Женский вопрос. –– М.: Леман и Плетнев, 1914.
  3. Maccoby E.E., Gacklin C.N. The Psychology of Sex Differences. Stanford, 1974.
Контрольні запитання:
  1. Які існують історичні дослідження психології статі?
  2. Як відтворюються інструментальна та експресивна роль в системі функціонального підходу (Т.Парсонс, Р.Бейлз)?
  3. Покажіть значення досліджень Маргарет Мід для розуміння культурної детермінації статей.
  4. Розкрийте зв’язок теорії соціального научення з психологією статевих відмінностей.
  5. Охарактеризуйте концепцію андрогінії С.Бем. Що таке теорія гендерної схеми?
  6. Як розглядається гендерна проблематика в сучасних експериментальних психологічних дослідженнях?
  7. Що таке «етичний фемінізм»? Як розглядаються моральні та етичні проблеми в гендерному підході?
Тема 4. Гендер та психоаналіз. (2 год.)

Проблематизація статі в класичному психоаналізі. Гендер та психоаналіз З.Фройда. Процес ідентифікації дитини з батьками як головний механізм засвоєння статевої ролі. Статеві відмінності в розвитку суперего. Протилежність чоловічих та жіночих моделей в класичному психоаналізі. Концепція Фройда як біологізаторська по суті. Вплив З.Фройда на подальший розвиток психоаналіза та громадську думку. Феміністська критика З.Фройда (Дж.Стоккард, М.Джонсон ін.).

Андрогін та його протилежність: стать в аналітичній психології К.Юнга. Запровадження поняття колективного несвідомого. Архетипи Аніми та Анімуса як обов’язкові компоненти психіки чоловіка та жінки. Значення Аніми та Анімуса в процесі досягнення індивідуації.

Неофрейдизм Карен Хорні. Критика «маскулінності» психоаналіза та позитивний психоаналіз жінки. Роль Хорні в розширенні уявлень про найчастіші відхилення жіночої психіки від норми. Значення соціального контексту. Аналіз проблеми жіночого мазохізму. Джудит Батлер: Гендер як маскарад идентификацій. Категорія «жінки» , фемінної ідентичності як ключова в концепції Батлер.

Неопсихоаналітична теорія гендерної ідентичності Н.Ходорової. Дослідження появи, відновлення та трансформації статевої асиметрії та нерівноправ’я. Роль родини в процесі социалізації.

Практичне заняття:

  1. Проблематизація статі в класичному психоаналізі.
  2. Андрогін та його протилежність: стать в аналітичній психології К.Юнга.
  3. Проблематизація статі в неопсихоаналітичних теріях.
Література::
  1. Джудит Батлер. Гендерное беспокойство (гл. 1.Субьекты пола / гендера / желания) // Антология гендерных исследований. Сб. пер. /Сост. и комментарии Е.А.Гаповой и А.Р.Усмановой. –– Минск: Пропилеи, 2000.
  2. Джудит Батлер. Меланхолийный гендер / Отторгнутая идентификация // Гендерные исследования. Вып.1.- Х.: ХЦГИ, 1998. –– С.101-121.
  3. Жеребкина И.А. «Прочти мое желание…» Постмодернизм. Психоанализ. Феминизм. –– М.: Идея-Пресс,2000.
  4. Тайсон Р., Тайсон Ф. Психоаналитические теории развития: Пер. с англ. –– Екатеринбург: Деловая книга, 1998. –– Гл.7,14.
  5. Тереза де Лауретис. Американский Фрейд // Гендерные исследования. Вып.1.- Х.: ХЦГИ, 1998. –– С.122-152.
  6. Теория и история феминизма. Учебное пособие. Гл.1, 5. –– Харьков: ХЦГИ, Ф-Пресс, 1994.
  7. Фрейд З.Очерки по психологии сексуальности. –– М.: МЦ «Система», 1991.
  8. Фрейд З.Психология бессознательного.Сб.произведений. –– М.: Просвещение, 1989.
  9. Ходоров Н. Психодинамика семьи // Хрестоматия феминистских текстов. Переводы. Под ред. Ел.Здравомысловой и Ан.Темкиной.-Спб. Изд-во «Дмитрий Буланин», 2000. С.140-165.
  10. Хорни К. Женская психология. ––СПб., 1993.
  11. Карен Хорни. О психологии женщины // Психоанализ и культура: Избранные труды Карен Хорни и Эриха Фромма. –– М.: Юрист, 1995. –– С.191-272.
  12. Сэмьюэлз Э., Шортер Б., Плот Ф.Критический словарь аналитической психологии К.Юнга. –– М.: МНПП «ЭСИ», 1994.
  13. Юнг К.Г. Об архетипах коллективного бессознательного // Юнг К.Г.Архетип и символ. –– М., 1991.
Додатковий список літератури:
  1. Юдит Батлер. От пародии к политике // Современная философия. –– Харьков: «Ф-Пресс», 1995. - №1. –– С.164-172.
  2. Chodorov N. The Reproduction of Mothering: Psychoanalysis and the Sоciology of gender. Berkley, 1978.
  3. Маркузе Г. Эрос и цивилизация. Философское исследование учения Фрейда. Пер. с англ. - К.: ИСА, 1995.
  4. Соколова Е. Женский психоанализ // Дайджест теоретических материалов информационного листка «Посиделки» 1996-1998 гг. –– Санкт-Петербург, 1998. –– С.39-41.
  5. Юнг К.Г. Душа и миф: шесть архетипов. Пер.с англ. –– К., 1996. –– Ч.2.Психологические аспекты архетипа матери. –– С.211-249.
Контрольні запитання:
  1. Доведіть протилежність чоловічих та жіночих моделей в класичному психоаналізі.
  2. Покажіть вплив З.Фройда на подальший розвиток психоаналіза та громадську думку. Дайте критику З.Фройда.
  3. Якою виступає стать в аналітичній психології К.Юнга? Покажіть значення Аніми та Анімуса в процесі досягнення індивідуації.
  4. Яку роль зіграла Карен Хорні в розширенні уявлень про найчастіші відхилення жіночої психіки від норми та в аналізі проблеми жіночого мазохізму?
  5. Що означає вираз «гендер як маскарад идентификацій»? Покажіть, що категорія «жінки» , фемінної ідентичності - ключова в концепції Батлер.
  6. В чому суть неопсихоаналітичної теорії гендерної ідентичності Н.Ходорової?
Тема 5. Особливості диференціальної гендерної соціалізації: вікові аспекти. (4 год.)

Соціальні норми та гендерні відмінності. Сучасна західна психологія про теорії статево-рольової соціалізації. Поняття гендерної стратифікації. Гендерна роль та гендерна ідентичність. Роль нормативного тиску в формуванні ідентичності. Роль інформаційного тиску. Соціальні стереотипи статі. Гендерні стереотипи як схеми, що керують процесом переробки інформації.Походження гендерних схем. Механізми відтворення ілюзорної кореляції за допомогою гендерних схем. Гендерні стереотипи і пророцтва, що самореалізуються.

Диференціальна соціалізація. Характер статево-рольового розвитку в дитинстві. Підкріплення та моделювання. Головні інститути соціалізації в дитинстві (батьки, сестри, брати та однолітки, школа, засоби масової інформації). Позародинні витоки гендерно-рольової соціалізації (дитяча література, телебачення, фейсизм, мова, іграшки).

Соціалізація у взрослому віці. Інтерпретація інших: соціальні переконання, поведінка та установки. Гендерна категорізація: пристрасне відношення до своєї та сторонньої групи. Теорія соціальної ідентичності. Поняття ресоціалізації. Можливість зміни ролей.

Соціальна геронтологія та сучасні дослідження. Дослідження соціально-психологічної адаптації людей похилого віку. Вікові аспекти статевої дифференціації.

Практичне заняття:

  1. Сучасна західна психологія про теорії статево-рольової соціалізації.
  2. Характер статево-рольового розвитку в дитинстві.
  3. Особливості соціалізації у взрослому віці.
  4. Вікові аспекти статевої дифференціації людей похилого віку.
Література::
  1. Абраменкова В.В. Половая дифференциация и межличностные отношения в детской группе// Вопросы психологии.- 1987.- №5.
  2. Актуальные проблемы социализации девушек-подростков: сборн. научных статей /Под общ. Ред. Г.М.Лактионовой. –– К.: А.Л.Д., 1995.
  3. Анцыферова Л.И. Новые стадии поздней жизни: время теплой осени или суровой зимы// Психологический журнал.-Т.15. -1994.- №3.
  4. Берн Ш. Гендерная психология. –– СПб.: прайн-ЕВРОЗНАК, 2001. –– Гл.1.Гендерные различия и социализация. –– С.29-82.
  5. Бондаровська В. Проблеми підлітків та молоді //Гендерний аналіз українського суспільства.- К.:ПРОООН,1999. –– С.215-222.
  6. Джин Х.Блок. Влияние дифференцированной социализации на развитие личности мужчины и женщины //Пайнс Э.,Маслач К. Практикум по социальной психологии. ––СПб: Изд-во «Питер», 2000.-С.168-181.
  7. Герасимова Т.М. Пожилая женщина современной России: методология и результаты гендерного анализа биографий// Феминистская теория и практика: Восток-Запад. Спб., 1996.
  8. Герасимова Т.М. Пожилые люди современной России: стратегии жизни или выживания? // Материалы 1 Российской летней школы по женским и гендерным исследованиям «Валдай –– 96». –– М., 1997. –– С.79-83.
  9. Клецина И.С. Гендерная социализация: Учебное пособие.- СПб., 1998.
  10. Либин А.В. Дифференциальная психология: На пересечении европейских, российских и американских традиций. –– 2 изд., переработанное. –– Смысл; Per Se, 2000. –– 12.2. Некоторые аспекты половой дифференциации. –– С.272-276.
  11. Репина Т.А.Анализ теорий полоролевой социализации в современной западной психологии // Вопросы психологии. –– 1987. - № 4.
  12. Эриксон Э. Идентичность : юность и кризис / Пер. с англ. –– М.. 1996.
Додатковий список літератури:
  1. Клецина И.С., Тихомирова Е.Н. Психологические особенности личностного и социального самоопределения старшеклассниц женской гимназии // Женский вопрос в контексте национальной культуры. Тезисы докладов международной научной конференции. –– Санкт-Петербург, 1998. –– С.70-74.
  2. Когнитивные и эмоциональные аспекты гендерных установок у детей 3-7 лет // Вопросы психологии.- 2000. - № 2. - С.65-69.
  3. Либоракина М., Рыбалкина Н.Гендерное измерение социализации // Гендерные аспекты социальной трансформации. –– М., 1996. –– С.175-195.
  4. Майерс Д. Социальная психология / Пер. с англ. ––СПб.: Питер,1996. –– Гл.6. Пол, гены и культура. –– С.225-267.
Контрольні запитання:
  1. Розкрийте поняття гендерної соціалізації, гендерної ролі, гендерної ідентичності.
  2. Назвіть головні інститути соціалізації в дитинстві.
  3. Визначте когнітивні та емоційні аспекти гендерних установок у дітей дошкільного віку.
  4. Які існують особливості соціалізації у взрослому віці?
  5. Назвіть статеві особливості соціально-психологічної адаптації людей похилого віку.
Тема 6. Маскулінність як дослідницька проблема. ( 2 год.)

Чоловіки як об’єкт сучасного соціологічного та психологічного дослідження. Сучасні чоловічі дослідження маскулінності.

Традиційні уявлення про мужність. Стереотип мужності та образ «Я» у підлітків. Особливості соціалізації хлопчиків.

Чоловіча гендерна роль та норми, що входять до неї (норма успішності/статуса; норма твердості: фізичної, емоційної, розумової; норма антижіночності). Обмеження, що накладає традиційна чоловіча роль. Напруження, стрес та конфлікт чоловічої гендерної ролі.

Чоловіки та патріархальна влада. Чоловічі рухи та їх ідеологія. «Криза маскулінності». Постмодерна маскулінність в сучасному мистецтві.

Інститут батьківства. Батьківство в країнах Заходу. Хороший батько: від материнства до батьківства. Переваги та недоліки розподілу піклування про дитину.

Література::

  1. Бадентер Элизабет. Мужская сущность / Пер. с франц. –– М., 1995.
  2. Беляева Ю.В.К вопросу о необходимости исследования проблем маскулинности // Социальная феминология: Межвузовский сб. науч. статей. Самара: Изд-во «Самарский университет», 1997. –– С.65-77.
  3. Берн Ш. Гендерная психология. –– СПб.: прайн-ЕВРОЗНАК, 2001. –– Гл.4. Ограничения, накладываемые традиционной мужской ролью. –– С.163-195.
  4. Гіденс Ентоні. Соціологія / Пер. з англ. В.Шовкун, А.Олійник;.Наук. ред. О.Іващенко. –– К.: Основи, 1999. –– 8.Злочинність і «криза маскулінності». –– С. 233- 238.
  5. Лихтеберг Ф. Традиционные представления о мужественности // Дайджест теоретических материалов информационного листка «Посиделки» 1996-1998 гг. –– Санкт-Петербург, 1998. –– С.53-54.
  6. Майерс Д.Социальная психология /Пер. с англ. –– СПб., 1996. –– Гл.6.Пол, гены и культура.- С.225-267.
  7. Мерненко И. Немного о зеркалах «русской мужественности»… // Дайджест теоретических материалов информационного листка «Посиделки» 1996-1998 гг. –– Санкт-Петербург, 1998. –– С.55-56.
  8. Майкл Месснер. Маскулинность и профессиональный спорт // Антология гендерных исследований. Сб. пер. /Сост. и комментарии Е.А.Гаповой и А.Р.Усмановой. –– Минск :Пропилеи, 2000. –– С.218-235.
  9. Мещеркина Е. «Зазеркалье» гендерных стереотипов // Вы и Мы. –– 1997. - № 1 (13). –– С.19-22.
  10. Синельников А. В ожидании референта: маскулинность, феминность и политики гендерных репрезентаций // Женщина. Гендер. Культура. –– М., 1999. –– С.83-97.
  11. Синельников А. Паника, террор, кризис. Анатомия маскулинности // Гендерные исследования. Вып.1.- Х.: ХЦГИ, 1998. –– С.211-227.
  12. Чернышкова Е.В. Мужественность как предмет социологического исследования // Социокультурный анализ гендерных отношений: Сб. науч.трудов. / Под ред. д-ра соц. наук Е.Р.Ярской-Смирновой; Сарат. гос. техн. ун-т. –– Саратов: Изд-во Сарат.ун-та, 1998. –– С.144-145.
Додатковий список літератури:
  1. Здравомыслова О.Современный мужчина // Женщина плюс…- 1996. - №3. –– С.20-23.
  2. Кон И. Мужское тело как эротический обьект // Гендерные исследования. –– №3 (2/1999): ХЦГИ. –– М., 1999.- С.297-317.
  3. Томсон Дэвид. Мужское Я в творчестве Зинаиды Гиппиус: литературный прием или психологическая потребность // Преображение. Русский феминистский журнал. М., 1996.- №4. –– С.138-149.
  4. Романов П.В. Брат во фрагментах. Эссе о репрезентаци постмодерной маскулиности // Социокультурный анализ гендерных отношений: Сб. науч.трудов. / Под ред. д-ра соц. наук Е.Р.Ярской-Смирновой; Сарат. гос. техн. ун-т. –– Саратов: Изд-во Сарат.ун-та, 1998. –– С.24-33.
Контрольні запитання:
  1. Які Вам відомі сучасні чоловічі дослідження маскулінності?
  2. Що таке чоловіча гендерна роль? Назвіть норми, що входять до неї.
  3. Що можна назвати традиційними уявленнями про мужність? Який стереотип мужності та образ «Я» у підлітків?
  4. Визначте особливості соціалізації хлопчиків.
  5. Назвіть переваги та недоліки традиційної чоловічої ролі. Чи існує «криза маскулінності?
  6. Які, на Вашу думку, особливості сучасного українського чоловіка?
Дискусії:
  1. Що таке хороший батько?
  2. Справжній чоловік –– це…
Тема 7. Гендерні проблеми психосексуальності. (2 год.)

Сучасні теоріі жіночої та чоловічої сексуальності. Мішель Фуко. Політичні технології тіла («Історія сексуальності» та ін.) Жак Лакан та теорія жіночої сексуальності. Концепціі У.Мастерса та В.Джонсон.

Стадії психосексуального розвитку. Психосексуальний розвиток та статева соціалізація. Історія: встановлення сутності за сексуальною орієнтацією. Вплив соціального оточення на сексуальну поведінку людини. Чоловіча та жіноча сексуальність. Поняття транссексуалізму, трансвестизму, гомосексуалізму.

Еволюція досліджень про геїв. Гомосексуальність як порушення гендерних норм. Причини гомосексуалізму –– головні гіпотези. Становище геїв та лесбійок в Україні. Статеві установки в українському соціумі. Стратегії статевого виховання дітей. Переваги та недоліки гомофобії.

Соціально-правові проблеми сексології. Жінка як об’єкт сексуальної агресії. Проблема сексуального насилля. Згвалтування: причини та наслідки. Сексуальна експлуатація дітей та підлітків.

Практичне заняття:

  1. Сучасні теоріі жіночої та чоловічої сексуальності.
  2. Гомосексуальність як порушення гендерних норм.
  3. Проблема сексуального насилля.
  4. Стратегії статевого виховання дітей.
Література::
  1. Блакитна книга. Становище геїв и лесбійок в Україні. –– Центр «Наш світ». –– К.: Нора-прінт, 2000.
  2. Гіденс Ентоні. Соціологія / Пер. з англ. В.Шовкун, А.Олійник;.Наук. ред. О.Іващенко. –– К.: Основи, 1999. –– Гендер і сексуальність. –– С.119-145.
  3. Говорун Т., Кікінежді О.Стать та сексуальність: психологічний ракурс. Навчальний посібник. –– Тернопіль: Навчальна книга –– Богдан, 1999.
  4. Голод С.И. Сексуальное поведение и субкультурная дифференциация полов //Социологический журнал. –– 1994. - № 4.
  5. Кон И.С. Введение в сексологию: Учебное пособие. –– М., 1999.
  6. Кон И.С. Лунный свет на заре. Лики и маски однополой любви. –– М., 1998.
  7. Кон И.С.Психосексуальное развитие и половая социализация // Семейная терапия при нервных и психических заболеваниях. –– Л., 1978. –– С.113-122.
  8. Кон И.С. Сексуальная культура в России: клубничка на березке. –– М.: ОГИ, 1997.
  9. Герберт Маркузе. Эрос и цивилизация. Философское исследование учения Фрейда / Пер с англ. –– К., 1995.
  10. Майерс Д. Социальная психология / Пер. с англ. ––СПб.: Питер,1996. –– Гл.12.Женщина как обьект агрессии. –– С.511-516.
  11. Мастерс У., Джонсон В., Колодни Р. Основы сексологии / Пер. с англ. –– М., 1998.
  12. Кейт Мілет. Сексуальна політика / Пер. з англ. –– К., 1998. –– Ч.2.Розд.3.Сексуальна революція. –– С.106-258.
  13. Райх В. Сексуальная революция: Пер. с нем. В.А.Брун-Цехового /Общ. Ред. И предисл. В.П.Наталенко, СПб. –– М.: «Университетская книга» АСТ, 1997.
Додатковий список літератури:
  1. Кон И. Мужское тело как эротический обьект // Гендерные исследования. –– №3 (2/1999): ХЦГИ. –– М., 1999.- С.297-317.
  2. Кочемировська О.О. Деякі психологічні аспекти переживання насильства молодшими підлітками та юнаками (за матеріалами психологічного дослідження) // Проблеми насильства в сім`ї: правові та соціальні аспекти / Упоряд. Руднєва О.М. –– Харків: Право, 1999. –– С.76-82.
Контрольні запитання:
  1. Які Ви знаєте теоріі жіночої та чоловічої сексуальності?
  2. Визначте стадії психосексуального розвитку.
  3. Чи пов’язані між собою сексуальна поведінка та субкультурна диференціація статей?
  4. Чим відрізняються між собою поняття транссексуалізму, трансвестизму, гомосексуалізму.
  5. Назвіть головні гіпотези причин гомосексуалізму. Яким є становище геїв та лесбійок в Україні?
  6. Чому в більшості випадків саме жінка стає об’єктом сексуальної агресії?
Тема 8. Гендер: психолінгвістичні аспекти. (2 год.)

Стан сучасних гендерних досліджень в лінгвістиці та в філософії мови. Розвиток філософських ідей психоаналізу в концепції сімволічного Ж.Лакана. «Бажання» та проблематизація «жіночого» як «маскараду ідентичностей» (Ж.Лакан). Соціолінгвістика та її вплив на гендерні дослідження мови. Маскулінно-ієрархічна орієнтованість мови ( В.Лабов, П.Траджилл, К. Матхайер). Феміністська лінгвістика та феміністська критика мови. Подолання сексизму в мові.

Дослідження латералізації головного мозку та її зв`язок зі статевими відмінностями в вербальній сфері. Взаємозв’язок та кореляція факторів, що впливають на вияви статевого диморфізму мовної діяльності.

Жіноча та чоловіча мовні картини світу. Чоловічий та жіночий дискурс. Категорія гендеру в лінгвистиці тексту. Р.Барт про нову риторику та про мову «індивідуального бажання». Чоловічий та жіночий стилі письма. Поняття гендерлекта. Постструктуралістські концепції мови (Ж.Дерріда, Ю.Крістева, Л.Іррігарей). Традиційні феміністські типи читання та письма.

Гендер в контексті проблеми спілкування. Гендерне спілкування як взаємодія соціальних суб`єктів. Чоловіча та жіноча особистістість як різні суб`єкти спілкування. Жіноча мала група як соціально-психологічний феномен.

Література::

  1. Елена Горошко, Алла Кирилина. Гендерные исследования в лингвистике сегодня // Гендерные исследования, № 2/1/ 1999: Харьковский центр гендерных исследований. ––М.,1999.- С.234-241.
  2. Горошко Е. Пол, гендер, язык // Женщина. Гендер. Культура. –– М., 1999. –– С.98-110.
  3. З того боку стереотипів поведінки: психологія спілкування / Авт.-упор. О.В.Тимченко, В.Б.Шапар. –– Х. : Прапор, 1997.
  4. Кимура Д. Половые различия в организации мозга // В мире науки. - 1992. - № 11-12. - С.73-80.
  5. Кирилина А.В. Гендер: лингвистические аспекты. –– М.: Изд-во «Институт социологии РАН», 1999.
  6. Кирилина А.В. Гендерные аспекты массовой коммуникации // Гендер как интрига познания. Сб. статей / Московский государственный лингвистический университет. Лаборатория гендерных исследований. –– М.: изд-во «Рудомино», 2000. –– С.47-80.
  7. Курбатов В.И. Женская логика. (Игры общения и поведения). Ростов-на-Дону. Издательство «Феникс»,1995.
  8. Пиз А., Пиз Б. Язык взаимотношений –– мужчина+женщина. –– М.: Изд-во ЭКСМО –– Пресс, Изд-во ЭКСМО –– МАРКЕТ, 2000.
  9. Руденский Е.В.Социальная психология: Курс лекций. –– Москва –– Новосибирск, 1998.
  10. Таннен Д.Ты меня не понимаешь! Почему женщины и мужчины не понимают друг друга. Пер. с англ. –– М., 1996.
  11. Сьюзан Эрлих. Критическая лингвистика как феминистская методология // Гендерные исследования: Феминистская методология в социальных науках. Материалы 2-й междун. летней школы по гендерным исследованиям. ––Харьков, 1998. –– С.52-80.
  12. Холод А.М. Речевые картины мира мужчин и женщин. –– К., 1997.
  13. Цинман Ж.М. Гендер, город, язык. Критическая лингвистика в городской антропологии // Культура, власть, идентичность: Новые подходы в социальных науках. Под ред. Д.с.н.Е.Р.Ярской-Смирновой. –– Саратов: Издательско-коммерческое предприятие «Волжский сад», 1999. –– С.170-174.
Додатковий список літератури:
  1. Горошко Е. Язык и гендер // Дайджест теоретических материалов информационного листка «Посиделки» 1996-1998 гг. –– Санкт-Петербург, 1998. –– С.34-39.
  2. Луценко О.А.Гендер в контексті проблеми спілкування //Філософські пошуки.Микола Бердяєв: Філософські проблеми гуманістичного світогляду.Вип.10.- Львів- Одеса, 1999.- С.114-120.
  3. Социолингвистические проблемы в разных регионах мира. Материалы международной конференции. –– М., 1996.
  4. Личность и общение. –– Калининград, 1994.
Контрольні запитання:
  1. Розкрийте вплив соціолінгвістики на гендерні дослідження мови.
  2. Які Ви знаєте постструктуралістські концепції мови?
  3. Що Вам відомо про дослідження латералізації головного мозку та її зв`язок зі статевими відмінностями в вербальній сфері? Назвіть фактори, що впливають на вияви статевого диморфізму в мовній діяльності.
  4. Розкрийте смисл виразу «жіноча та чоловіча мовні картини світу». Що таке чоловічий та жіночий дискурс?
  5. Чи існують феміністські типи читання та письма?
  6. Охарактеризуйте проблему спілкування як гендерну.
Тема 9. Гендерні проблеми професійних відносин. ( 2год.)

Економічна теорія і гендер. Домашнє господарство як об‘єкт економічного аналізу. Методологічні підходи в оцінці жіночої неоплачуваної праці. Гендерні проблеми професійних відносин. Соціодемографічний аспект гендерних професійних відносин. Жінка в економічному середовищі. Два види професійної сегрегації. Дискрімінація при наймі та при просуванні по службі. Дискримінація на рівні віддання переваги. Гендерні проблеми економічної маргінальності. Концептуальні основи структурної перебудови зайнятості жінок в контексті трансформації суспільства.

Рольовий конфлікт працюючої жінки. Адаптація сімейних ролей кар’єрній діяльності жінки. Ставлення чоловіків до професійної діяльності дружин. Фактори та проблеми жіночої зайнятості.

Гендерні аспекти самореализаціі особистості. Уявлення про здібності чоловіків та жінок в різних сферах діяльності. Сучасні кар’єрні системи. Гендерні особливості кар’єрної діяльності та росту. Психологічні аспекти гендерних професійних відносин. Можливості конфлікту.

Сексуальні домагання на роботі.

Практичне заняття:

  1. Гендерні особливості кар’єрної діяльності та росту.
  2. Рольовий конфлікт працюючої жінки.
  3. Психологічні аспекти гендерних професійних відносин.
Література::
  1. Алешина Ю.Е., Лекторская Е.В. Ролевой конфликт работающей женщины //Вопросы психологии.1989,№ 5. –– С.80-85.
  2. Бодрова В.В. Работа или семья: что важнее для современной женщины? // Материалы Первой Российской летней школы по женским и гендерным исследованиям «Валдай-96».-М.: МЦГИ, 1997. –– С.97-100.
  3. Ванчугов В.В. Женщины в философии / Из истории философии в России конца 19- нач.20 вв./ М., 1996, РИЦ «ПИЛИГРИМ».-Разд.Ученые и философы об интеллектуальных способностях женщин. –– С.97-115.
  4. Вишнякова Н. Психологические особенности креативной одаренности женщин // Женщина, Образование. Демократия. ––Минск, «Энвила», 1999. - С.161-162.
  5. Головньова І.В.Жінки-лідери: психологічні проблеми змін соціальних ролей // Громадські ініціативи жіночих організацій та сучасний політичний процес в Україні. –– Харків, 1998. –– С.27-40.
  6. Женщина на работе. –– Ростов н /Д., 1996.
  7. Клецина И.С. Гендерная социализация: Учебное пособие.- СПб., 1998.
  8. Клецина И.С. Гендерные барьеры на пути личностной самореализации// Психологические проблемы самореализации личности. Вып.3. –– СПб.: Издательство С.-Петербургского университета.- 1999.- С.154-168.
  9. Лавриненко Н.В. Женщина: самореализация в семье и обществе ( Гендерный аспект). –– К.: ВИПОЛ, 1999. –– Гл. 6. Женщина и труд. –– С.143-166.
  10. Рапопорт Роберт, Рапопорт Рона. Отношение мужей к профессиональной деятельности жен // Изменение положения женщины и семья / Под ред. докт.филос. наук А.Г.Харчева. –– М.: Наука, 1977. –– С.187-198.
  11. Сексуальные домогательства на работе. Материалы семинара 20 мая 1995 г. –– М., 1996.
Додатковий список літератури:
  1. Кораблина Е.П. Психологическая помощь с точки зрения экзистенциально-гуманистического подхода и женского и мужского способов существования // Психологические проблемы самореализации личности. Вып.3. –– СПб.: Издательство С.-Петербургского университета.- 1999.- С.169-177.
  2. Луценко Е.А.Інтелект з позиції гендерної проблематики // Філософські пошуки. Людський інтелект: філософсько-методологічні дослідження. Вип. 5. –– Львів –– Суми, 1998. –– С.106-110.
  3. Попова Л.В. Гендерный анализ концепций психологии творчества // Материалы Первой Российской летней школы по женским и гендерным исследованиям «Валдай-96».-М.: МЦГИ, 1997. –– С.136-141.
  4. Чирикова А.Е. Женщина во главе фирмы. –– М., 1998.
Контрольні запитання:
  1. Чи бувають «чоловічі» та «жіночі» сфери зайнятості»?
  2. Охарактеризуйте види професійної сегрегації. Чи існують дискрімінація при наймі та при просуванні по службі?
  3. Який розподіл гендерних ролей в сучасному домогосподарстві?
  4. Визначте гендерні аспекти самореализаціі особистості.
  5. В чому Ви бачите рольовий конфлікт працюючої жінки?
  6. Назвіть психологічні аспекти гендерних професійних відносин.
Тема 10. Жінка та чоловік в структурі сімейного побуту. (2 год.)

Жінка в структурі сімейного побуту: історичний аспект. Історична еволюція сімейно-шлюбних відносин. Деякі дослідники української ментальності про особливе становище в сім’ї української жінки, зокрема, жінки-матері, як важливого фактора з точки зору формування національної психіки.

Марксизм і жінка: атака на буржуазну сім’ю (А.Бебель, К. Цеткін, А. Коллонтай, Ш.Гіллман). Різні течії фемінізму про інститут сім’ї в ХХ ст. Розвиток феміністської соціології сім’ї. Особливості гендерного підходу в вивченні сім’ї.

Відносини чоловіків та жінок в шлюбі. Ненсі Ходоров: «відновлення материнства». Розподіл праці в сім’ї. Переговорні моделі сімейних відносин.Аналіз шлюбних відносин (Р.Поллак, Л.Вайтцман). Стадії шлюбних відносин. Особистісні та соціальні аспекти батьківської та материнської ролі. Етнічні стереотипи поведінки батьків в різному середовищі. Загальна шлюбно-сімейна ситуація в Україні. Матеріальні умови життя сімей та їх здоров’я. Державна політика підтримки сімей. Шлюбно - сімейні установки сучасної студентської молоді.

Гендерні конфлікти. Поняття якості шлюбних відносин Стан глобальної сімейної незадоволеності. Вербальне та фізичне насилля в партнерських відносинах. Позиції подружжя та типологічні особливості психологічної реакції на розлучення. Досвід розлучення.

Альтернативні форми сім’ї. Відмова від сім’ї. Шляхи поліпшення функціонування сімей. Тенденції розвитку сімейних відносин та сучасних форм сім’ї.

Практичне заняття:

  1. Історична еволюція сімейно-шлюбних відносин.
  2. Особистісні та соціальні аспекти батьківської та материнської ролі.
  3. Гендерні конфлікти та насилля в сім’ї.
Література::
  1. Гіденс Ентоні. Соціологія / Пер. з англ. В.Шовкун, А.Олійник;.Наук. ред. О.Іващенко. –– К.: Основи, 1999. –– 7. Сім`я, шлюб і особисте життя. Сім`я в історії. –– С. 175-177.
  2. Зидер Р. Социальная история семьи в Западной и Центральной Европе (конец XIII-XX вв.).- М.: Владос, 1997.
  3. Клецина И.С. Гендерная социализация: Учебное пособие.- СПб., 1998.
  4. Кон И. Материнство и отцовство: роли, чувства, отношения // Семья: Книга для чтения. Кн.1./ Сост. И.С.Андреева, А.В.Гулыга. –– М.: Политиздат, 1990. –– С.257-270.
  5. Лавриненко Н.В. Женщина: самореализация в семье и обществе (Гендерный аспект). –– К.: ВИПОЛ, 1999.
  6. Мид М. Отцовство у человека –– социальное изобретение // Семья: Книга для чтения. Кн.1./ Сост. И.С.Андреева, А.В.Гулыга. –– М.: Политиздат, 1990. –– С.205-221.
  7. Про становище сімей в Україні.- К.: НВФ «Студцентр», 1999.
  8. Проблеми насильства в сім`ї: правові та соціальні аспекти / Упоряд. Руднєва О.М. –– Харків: Право, 1999.
  9. Тартаковская И.Н. Социология пола и семьи. –– Самара.- 1997.
  10. Нэнси Чодороу. Воспроизводство материнства: психоанализ и социология пола (часть 111. Половая идентификация и воспроизводство материнства) // Антология гендерных исследований. Сб. пер. /Сост. и комментарии Е.А.Гаповой и А.Р.Усмановой. –– Минск: Пропилеи, 2000. –– С.29-76.
  11. Харчев А.Г., Янкова З.А. Некоторые методологические проблемы изучения положения женщины и семьи ( вместо введения) // Изменение положения женщины и семья / Под ред. докт.филос. наук А.Г.Харчева. –– М.: Наука, 1977. –– С.6-20.
  12. Ходоров Н. Психодинамика семьи // Хрестоматия феминистских текстов. Переводы. Под ред. Ел.Здравомысловой и Ан.Темкиной.-Спб. Изд-во «Дмитрий Буланин», 2000. С.140-165.
  13. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В.Психология и психотерапия семьи. - Спб., 1998.
Додатковий список літератури:
  1. Кон И. Дети и родители // Семья: Книга для чтения. Кн.1./ Сост. И.С.Андреева, А.В.Гулыга. –– М.: Политиздат, 1990. –– С.236-270.
  2. Римашевская Н., Ванной Д., Малышева М. и др. Окно в русскую частную жизнь. Супружеские пары в 1996 году. - М.: Academia, 1999.
  3. Самоукина Н.В. Симбиотические аспекты отношений между матерью и ребенком // Вопросы психологии. –– 2000. - № 3. –– С.67-81.
  4. Школьников И.А. Скандинавская модель гендерного равенства. «Женские миры-99»:VII всемирный женский междисциплинарный конгресс в Тромсо и гендерные исследования в России.- Иваново: ИЦГИ, 1996.
Контрольні запитання:
  1. Як відбувалась історична еволюція сімейно-шлюбних відносин?
  2. Визначте різні течії фемінізму в вивченні проблеми інституту сім’ї.
  3. Що таке «психодинамика сім’ї» за визначенням Н.Ходоров?
  4. Визначте особистісні та соціальні аспекти батьківської та материнської ролі.
  5. Дайте визначення поняття якості шлюбних відносин. Чим характеризується стан глобальної сімейної незадоволеності?
  6. Які типологічні особливості реакції на розлучення Вам відомі?
Тема 11. Гендер в культурі. (2 год.)

Патріархальна та феміністська картини світу як система статево-рольових установок. Феномен культури і людини в класичному психоаналізі. Сприйняття маскулінності / фемінності через культурно-символічний ряд. Чоловіче та жіноче як соціокультурні концепти. Гендерна стереотипізація.

Панкультурна гендерна подібність. Патріархальний характер сучасної культури на європейському та американському континентах: порівняльний аналіз. Культурна детермінація соціалізації статі. Зв’язок гендерних стереотипів та гендерних ідеалів. Кроскультурні гендерно-рольові ідеології. Гендерні установки в українському суспільстві. Громадська думка про статево-рольові стереотипи в гендерному світогляді.

Тілесність як соціокультурний конструкт. Жінка як засіб і як мета в рекламі. Чоловік та жінка в ЗМІ. Чоловічий погляд в фотографії. Жіночий погляд в мистецтві. Особливості чоловічого та жіночого стилю письма. Формування суб’єктивної ідентичності як проблема мови. Жіноча література і сучасний феміністський літературний критицизм.

Гендерна рівновага як елемент егалітарної культури.

Література::

  1. Альчук А. Метаморфозы образа женщины в русской рекламе // Гендерные исследования. Вып.1.- Харьков:ХЦГИ, 1998.
  2. Балакірєва О. Громадська думка про статево-рольові стереотипи в гендерному світогляді //Гендерний аналіз українського суспільства.- К.:ПРОООН,1999. –– С.103-112.
  3. Берн Ш. Гендерная психология. –– СПб.: прайн-ЕВРОЗНАК, 2001. –– Гл.6. Гендер в разных культурах. –– С.238-266.
  4. Грошев И.В. Образ женщины в рекламе // Женщина. Гендер. Культура.- М.- 1999. –– С.331-343.
  5. Женщина и визуальные знаки. Сборник статей под ред. А. Альчук. –– М.: Идея Пресс, 2000.
  6. Здравомыслова-Стоюнина О. Общество сквозь призму гендерных представлений // Женщина. Гендер. Культура. –– М., 1999. –– С.184-193.
  7. Кирилина А.В. Гендер: лингвистические аспекты. –– М.: Изд-во «Институт социологии РАН», 1999. –– ГЛ.3. Мужественность и женственность как культурные концепты. Гендерные стереотипы. –– С.87-104.
  8. Майерс Д. Социальная психология / Пер. с англ. ––СПб.: Питер,1996. –– Гл.6. Пол, гены и культура. –– С.225-267.
  9. Митина О.В., Петренко В.Ф.Кроскультурное исследование стереотипов женского поведения ( в России и США) // Вопросы психологии. -––2000. - № 1. –– С.68-86.
  10. Нечаева Н.А. Патриархатная и фемиистская картины мира: анализ структуры массового сознания // Гендерные тетради. Выпуск первый; СПб филиал Института социологии РАН. –– СПб., 1997. –– П.2.Методология и методика исследования. –– С.21-24.
  11. Овинова Ю.В. Социальное и культурное конструирование половых различий // Социокультурный анализ гендерных отношений: Сб. науч.трудов. / Под ред. д-ра соц. наук Е.Р.Ярской-Смирновой; Сарат. гос. техн. ун-т. –– Саратов: Изд-во Сарат.ун-та, 1998. –– С..
  12. Проблеми розвитку демократії та забезпечення рівних прав для жінок і чоловіків в Україні трансформаційного періоду: Наукова доповідь. –– К., 1998. –– П.4.5. Гендерні стереотипи у громадській свідомості та діяльності засобів масової інформації. –– С.70-79.
  13. Пушкарев Л.В. Гендерный анализ и его применение к изучению культуры //Отечественная история. ––1999. - .№ 1. - С.19-29.
Додатковий список літератури:
  1. Грошев И.В. Гендерные образы рекламы // Вопросы психологии. –– 2000. - № 6. –– С.39-49.
  2. Ежов Д. Гендерные различия в восприятии жизненных событий // Социокультурный анализ гендерных отношений: Сб. науч.трудов. / Под ред. д-ра соц. наук Е.Р.Ярской-Смирновой; Сарат. гос. техн. ун-т. –– Саратов: Изд-во Сарат.ун-та, 1998. –– С.93-97.
  3. Еріка Джонг. Дванадцять хибних уявлень, які притаманні жінкам// Незалежний культурологічний часопис. –– Число 17. –– Львів, 2000. - С.106-112.
Контрольні запитання:
  1. Охарактеризуйте патріархальну та феміністську картини світу як системи статево-рольових установок.
  2. Як розглядається феномен культури і людини в класичному психоаналізі?
  3. Продемонструйте сприйняття маскулінності / фемінності через культурно-символічний ряд. Що таке «чоловіче» та «жіноче» як соціокультурні концепти?
  4. Що таке панкультурна гендерна подібність та кроскультурні гендерно-рольові ідеології?
  5. Зробіть порівняльний аналіз патріархального характеру сучасної культури на європейському та американському континентах. Які гендерні установки панують в українському суспільстві.
  6. Що Ви знаєте про сучасну жіночу літературу і феміністський літературний критицизм?
Дискусія:

Психологічні відмінності статей: міф чи реальність?

Теми докладів та рефератів:

  1. Вікові аспекти статевої соціалізації.
  2. Розвиток гендерних досліджень в Україні.
  3. Соціальні стереотипи статі.
  4. Особистісні та соціальні аспекти батьківства.
  5. Гендер: психолінгвістичні аспекти.
  6. Жінка в структурі родинного побуту: історичний аспект.
  7. Жінка як засіб та як мета в рекламі.
  8. Гендерні аспекти самореалізації особистості.
  9. Біологізаторські підходи до вивчення статевих відмінностей.
  10. Вплив головних інститутів соціалізації на засвоєння ролей чоловіка та жінки.
  11. Адаптація сімейних ролей кар’єрній діяльності жінки.
  12. Статеві відмінності в розвитку суперего.
  13. Психоаналитичні теорії розвитку: статевий розвиток.
  14. Гендерна асиметрія в сфері зайнятості.
  15. Маскулінність як дослідницька проблема.
  16. Гендерні установки в українському суспільстві.
  17. Відносини чоловіків та жінок в щлюбі.
  18. Становище геїв та лесбійок в Україні.
  19. Формування гендерної ідентичності в процесі соціалізації.
  20. Причини гомосексуалізму –– головні гіпотези.
  21. Стратегії статевого виховання дітей.
  22. Когнітивні теорії статевого розвитку.
  23. Проблема сексуального насилля.
  24. Гендерні проблеми професійних відносин.
  25. Альтернативні теорії статі (Ю.Евола, Н.Хамітов, О.Вейнінгер, Теун Марез та ін.)
  26. Соціологія статі Бетті Фрідан (« Містика жіночності»).
  27. Жак Лакан та його теорія жіночої сексуальності.
  28. Мішель Фуко. Політичні технології статі ( «Істория сексуальності» та ін.)
  29. Стать в аналітичній психології К.Юнга.
  30. Карен Хорні : позитивний психоаналіз жінки.
разработка сайта: Вирченко Руслан